5 kỹ năng bạn nên đề cập trong CV để gây ấn tượng với nhà tuyển dụng

Kỹ năng mềm ngày trước chỉ gói gọn trong khả năng giao tiếp, lãnh đạo hay làm việc nhóm. Sang đến 2019, chúng đã trở nên phổ biến và rất dễ bị các nhà tuyển dụng “ngó lơ”. Dưới đây là danh sách 5 kỹ năng mềm mới nhất cần cập nhật giúp bạn tăng cơ hội nghề nghiệp, dựa trên lời khuyên của quản lý cấp cao các công ty hàng đầu thế giới.

1. Tập trung

2017 được dự báo sẽ tiếp tục là 1 năm bùng nổ thông tin. Để có thể đứng vững trong dòng chảy tin tức mà không bị xao nhãng khỏi công việc của mình, bạn cần học kỹ năng tập trung hiệu quả. Sự tập trung sẽ đảm bảo cho bạn thực hiện được công việc từ đầu đến cuối, không bị gián đoạn giữa chừng, tăng hiệu suất làm việc. Đó cũng chính là điều mà nhà tuyển dụng tìm kiếm ở tất cả các ứng viên.

2. Linh hoạt

Công nghệ phát triển thần tốc theo từng năm, và 2017 cũng không là ngoại lệ. Rèn luyện kỹ năng linh hoạt để vừa đáp ứng sự thay đổi của công nghệ từng ngày, vừa áp dụng những tiến bộ ấy nhằm nâng cao hiệu suất trong công việc. Sự linh hoạt còn giúp bạn thích nghi với các thay đổi của nền kinh tế thế giới, nhất là sau 1 năm 2016 đầy biến động với các sự kiện như Brexit - ảnh hưởng lên cả nền tài chính toàn cầu.

3. Học hỏi

Đi kèm với sự phát triển công nghệ là thêm rất nhiều kiến thức mới xuất hiện, buộc bạn phải phát triển kỹ năng học hỏi. Không chỉ tìm hiểu những kiến thức liên quan đến lĩnh vực chuyên môn, bạn còn nên khám phá các tri thức bổ sung về công ty, có tác động tích cực trở lại công việc của mình. Nhà tuyển dụng năm 2017 chắc chắn sẽ ưu tiên những ứng viên hiểu biết rộng và nắm được bao quát những gì bổ trợ cho doanh nghiệp về lâu về dài.

4. Đối mặt

Tình hình kinh tế thế giới trong năm 2017 có thể vẫn còn lên xuống thất thường, buộc bạn phải biết đối mặt với những tình huống bất ngờ xảy ra khi công ty có sự thay đổi trong chiến lược kinh doanh hoặc chính sách phúc lợi. Nhà tuyển dụng không cần một ứng viên chỉ biết nghỉ việc khi doanh nghiệp gặp sự cố, mà họ sẽ ưu tiên những ai cam kết gắn bó lâu dài với công ty và bình tĩnh giải quyết vấn đề, bất chấp mọi hoàn cảnh khó khăn.

5. Thể hiện bản thân

Sang năm 2017, quan niệm thu mình chốn công sở đã trở nên cũ kỹ. Thay vào đó, bạn phải học kỹ năng thể hiện bản thân đúng lúc, đúng chỗ, với đúng người, trong đúng hoàn cảnh. Một ví dụ điển hình là khi công ty yêu cầu phải giao tiếp với người ngoại quốc, đừng ngần ngại nói chuyện và thể hiện vốn ngoại ngữ, sự tự tin của mình.

Nắm vững cho mình 5 kỹ năng kể trên rồi, đảm bảo bạn sẽ lọt vào “mắt xanh” của vô số công ty, doanh nghiệp tốt trên thị trường lao động. Hãy để 2017 trở thành một năm tuyệt vời cho sự nghiệp của bạn - khởi đầu bằng một công việc mới với tiềm năng phát triển lớn, dựa vào những kỹ năng mềm mới nhất mà bạn đã cập nhật cho riêng mình.

Nguồn: Sưu tầm

Read More

Nên cho con "đọc thông viết thạo" tiếng Việt, rồi hãy học tiếng Anh?

Theo Thạc sĩ giáo dục chuyên ngành dạy tiếng Anh như ngôn ngữ thứ 2 Đinh Thu Hồng, các phụ huynh nên cho con đọc thông viết thạo tiếng Việt rồi hãy học tiếng Anh.

Gần đây, nhiều ý kiến cho rằng trẻ tiếp xúc với ngoại ngữ càng sớm càng tốt. Vì thế, ở các thành phố lớn, nhiều ông bố bà mẹ đã chạy theo trào lưu, đầu tư cho con học tiếng Anh từ rất sớm (thậm chí chưa đến 1 tuổi), với suy nghĩ trẻ sẽ nói được tiếng Anh như tiếng mẹ đẻ.

Ảnh minh họa

Là một giáo viên đứng lớp lâu năm, qua kinh nghiệm thực tế và trải nghiệm cá nhân, Thạc sĩ giáo dục Đinh Thu Hồng, chuyên ngành dạy Tiếng Anh như ngôn ngữ thứ 2 (ESL- English as Second Language) - hiện là giáo viên tiểu học tại bang Georgia, Mỹ cho rằng, nên cho trẻ tiếp xúc với ngoại ngữ khi cả trẻ và bố mẹ thực sự sẵn sàng về phương pháp cũng như nhận thức. Quan trọng là sự đồng hành cùng con từ phía bố mẹ, dù học ngoại ngữ hay học bất cứ thứ gì hay môn gì khác.

Chị Thu Hồng nhắn nhủ với phụ huynh: "Hãy cứ bình tĩnh sống, yêu thương và chăm con. Hãy cứ cho con tắm trong môi trường ngôn ngữ và văn hóa Việt Nam. Vậy đã đủ bận lắm rồi. Đừng vì thấy mọi người xung quanh ai cũng cho con đi học tiếng Anh mà mình phải cho con học tiếng Anh. Môi trường văn hóa và ngôn ngữ nơi các bé sinh ra là nền tảng vững chắc cho sự phát triển trí tuệ của con về sau, cho nhiều mặt".

Thạc sĩ Giáo dục Đinh Thu Hồng, chuyên ngành dạy Tiếng Anh như ngôn ngữ thứ 2 (ESL- English as Second Language) - hiện là giáo viên tiểu học tại Mỹ.

Nên cho trẻ bắt đầu học tiếng Anh khi nào?

Trả lời câu hỏi này, ThS Thu Hồng khẳng định: "Hãy cho các bé học tiếng Việt trước đã, đọc thông viết thạo tiếng Việt đã". Chị Hồng lý giải :

Thứ nhất, tiếng Việt (tiếng mẹ đẻ) là ngôn ngữ nền tảng, là hệ quy chiếu khi các em học tiếng Anh hay ngôn ngữ thứ hai.

Thứ hai, những gì các em học được ở tiếng mẹ đẻ sẽ là kiến thức nền tuyệt vời khi học tiếng Anh cũng như những kiến thức học thuật khác của ngôn ngữ thứ hai.

Nhiều nghiên cứu khoa học khẳng định, việc kiến thức ở tiếng mẹ đẻ sẽ chuyển đổi và ảnh hưởng tích cực đến việc tiếp nhận và học ngôn ngữ thứ hai. Tức là học tiếng Việt và kiến thức bằng tiếng Việt giỏi thì việc học tiếng Anh và kiến thức bằng tiếng Anh cũng dễ dàng thuận lợi hơn rất nhiều.

Thứ ba, ở bên Mỹ, những ai ủng hộ việc giữ và học tiếng mẹ đẻ luôn nhắc các em và bố mẹ các em học sinh nhập cư vào Mỹ phải giữ tiếng mẹ đẻ ở nhà, đọc truyện hay giao tiếp bằng tiếng mẹ đẻ với các em ở nhà. Ở trường học, những cô giáo dạy ESL (tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai) đều nhấn mạnh điều này mỗi ngày.

Thứ tư, biết thêm 1 thứ tiếng có lợi cho sự phát triển trí tuệ của các em hay ELLs (ELL: English Language Learners, ở đây là các bạn học sinh sinh ra và lớn lên ở Việt Nam và một phần các bạn sinh ra ở nước ngoài mà có cả 2 bố mẹ người Việt).

"Mình ở Việt Nam, tội gì mình không để các con học và thỏa sức vẫy vùng bằng tiếng mẹ đẻ" - chị Hồng nhấn mạnh.

Thứ năm, các phụ huynh đừng lo áp lực cạnh tranh, hay sợ con qua mất độ tuổi /giai đoạn vàng để học tiếng Anh. Lứa tuổi lý tưởng theo nhiều nghiên cứu khoa học là trước khi các em dậy thì (reach their puberty), tức là trước khi các em 12-15 tuổi.

Theo ThS Thu Hồng, độ tuổi tốt nhất để các em bắt đầu là sau lớp 2, trước lớp 5, tức là từ 7- 10 tuổi. Lúc đó các em đã đọc thông viết thạo tiếng Việt, đã có những kiến thức nền nhất định.

Cuối cùng, chị Hồng kể lại cuộc nói chuyện ngắn giữa chị với bà Sue Grisko - người đã có kinh nghiệm 22 năm, là nhà tư vấn và chuyên gia hàng đầu về dạy đọc tại Hoa Kỳ. Bà là người viết nhiều chương trình và sách, tài liệu về dạy đọc. Khi hỏi về nguồn tài liệu cho trẻ em Việt Nam học tiếng Anh, câu đầu tiên bà hỏi lại chị Hồng là "Các bạn nhỏ đó đã biết tiếng Việt rồi chứ?".

"Thế đấy, tiếng Việt giỏi đã, rồi hãy nghĩ đến tiếng Anh" - chị Hồng kết lại.

Theo: VTV NEW

Read More

Tám câu cha mẹ không nên hỏi trẻ

Thay vì hỏi "Con muốn ăn gì?" để nhận được câu trả lời không như ý, bạn hãy dùng câu "Hôm nay con thích ăn rau gì?". 

1. Tại sao các con lúc nào cũng chí chóe thế? 

Khi dùng câu này để quát nạt trẻ, bạn thường ở trong tâm trạng bực tức và ức chế vì thấy các con gây sự với nhau. Mọi ông bố bà mẹ đều mơ tưởng đến cảnh anh chị em trong gia đình luôn sống hòa thuận và yêu thương nhau. Tuy nhiên, việc trẻ chí chóe là rất bình thường và nằm trong quy luật phát triển tự nhiên.

Cãi cọ hay tranh chấp với anh chị em cũng là cơ hội để trẻ học những kỹ năng quan trọng như cách thương lượng để đôi bên đều vừa lòng, cách xử sự thích hợp khi thắng hoặc thua. Phụ huynh nên quan sát, chỉ can thiệp khi cần thiết thay vì cố gắng kiểm soát mọi tình huống.

2. Tại sao ăn xong con lại để đĩa nguyên trên bàn? 

Trẻ sẽ lờ đi hoặc đưa ra câu trả lời xuề xòa: "Con quên mất". Đó là bởi câu hỏi trên không hướng trẻ đến hành động sửa sai. 

Cách hiệu quả hơn là nói rõ với trẻ: "Mẹ thấy con toàn quên dọn bát đĩa khi ăn xong. Mẹ có thể làm gì để giúp con nhớ không nhỉ?". Bằng cách này, bạn khiến trẻ tin rằng nó sẽ có cơ hội làm đúng vào lần tiếp theo. 

3. Con muốn ăn gì?

Câu trả lời mà bạn mong đợi là gì? Đa số trẻ sẽ chọn pizza, kem hoặc bất kỳ món ăn vặt nào khác. Thay vì thế, bạn có thể hỏi một câu thông minh hơn: "Hôm nay con muốn ăn rau gì nào?" hoặc "Con thích ăn trứng luộc hay trứng ốp la?".

4. Con có thích đi thăm bà không?

Khi đặt câu hỏi dạng này, bạn tự đưa mình vào tình huống có thể nhận được câu trả lời tiêu cực. Giữ mối quan hệ tốt với người thân hay họ hàng là việc quan trọng và trẻ không nên được phép quyết định thích hay không. Do đó, đây là câu hỏi bạn cần tránh.

5. Con chơi trò đấy mãi mà không chán à?

Trẻ có thể chơi một trò nhất định hàng giờ, khiến người lớn đôi khi cảm thấy khó hiểu. Bên cạnh đó, chúng ta cần nhớ khả năng ước lượng thời gian của trẻ chưa tốt. Người lớn cũng có lúc dành nhiều thời gian chỉ để làm một việc, miễn thực sự yêu thích việc đó. 

6. Con không thấy hôm nay con ăn quá nhiều chocolate rồi à? 

Trẻ nhỏ không có khái niệm về calories và cũng không ý thức cao về tác hại của việc nạp quá nhiều đường vào cơ thể. Thay vì đặt câu hỏi, bạn hãy giới hạn số kẹo nhất định mà trẻ có thể ăn mỗi ngày. Việc này cũng giúp bạn tránh được những tình huống trẻ nài nỉ hay khóc lóc vì không được ăn kẹo về sau. 

7. Con không biết là đến giờ đi ngủ rồi à?

Trẻ nhỏ có thể không hiểu rằng mình phải ngừng chơi vì đã muộn và sáng mai phải dậy sớm. Lợi ích của giấc ngủ chưa phải là thông tin ăn sâu vào trí não của trẻ. Bạn hãy nói đơn giản "Cậu bé/Cô bé, đến giờ đi ngủ rồi đấy. Ngày mai con có rất nhiều thời gian để chơi tiếp". 

8. Tại sao con lại cư xử như vậy?

Đây là câu vô nghĩa và không cần thiết nhất. Trẻ nhỏ không biết động cơ đằng sau hành động của mình. Nếu thấy trẻ liên tục cư xử không đúng mực và bạn không thể uốn nắn, hãy đặt câu hỏi này cho vợ/chồng hoặc chuyên gia tâm lý để tìm cách giải quyết.

Nguồn: vnexpress

Read More

Học tiếng Anh: Cấu trúc, cách dùng của thì quá khứ tiếp diễn

Trong quá trình học tiếng Anh, rất nhiều bạn cảm thấy khó nhằn khi học thì quá khứ tiếp diễn (QKTD). Hãy cùng mình học tiếng Anh với thì quá khứ tiếp diễn ngay nào.

Học tiếng Anh: Cấu trúc, cách dùng của thì quá khứ tiếp diễn

- Cách dùng thì QKTD

- Cấu trúc thì QKTD

- Dấu hiệu nhận biết thì QKTD

1. Cách dùng

Thì QKTD có 5 cách dùng chính, nhưng bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ được biết đến 2 cách dùng cơ bản nhất của thì này trước nhé.

Cách dùng 1. Diễn tả hành động đã đang xảy ra tại 1 thời điểm xác định trong quá khứ.

E.g. Lũ trẻ đã đang thả diều trong công viên vào lúc 5 giờ chiều hôm qua.

The little kids were flying kites in the park at 5 p.m. yesterday.

Vào thời điểm 5h ngày hôm qua thì lũ trẻ đã đang thả diều trong công viên. Đây là hành động đã đang diễn ra tại một thời điểm xác định trong QK. Chình vì vậy cô sẽ dùng thì QKTD cho câu này đấy.

Cách dùng 2. Diễn tả 1 hành động đang xảy ra thì sẽ có 1 hành động khác xen vào trong quá khứ.

Hành động đang xảy ra dùng thì QKTD, còn hành động xen vào thì dùng thì Quá khứ đơn.

Cô sẽ lấy cho các bạn 1 VD, hơi buồn cười 1 chút, nhưng cô tin chắc là khi nghe xong các bạn có thể nhớ được luôn cách dùng này đấy:

- When he was singing on the stage, a fly flew into his mouth.

Hành động anh ấy đang hát là hành động đã đang xảy ra tại một thời điểm xác định, hành động con ruồi bay vào mồm anh ấy là hành động xen vào nên chúng ta sẽ dùng Quá khứ đơn.

2. Cấu trúc

- S + was/were + V-ing + O

- S+ was/were not + V-ing + O

- Was/were + S + V-ing + O?

Lưu ý, chủ ngữ là I, he, she ,it, hoặc số ít thì dùng động từ tobe là 'was', còn chủ ngữ you, they, hoặc số nhiều thì dùng 'were'. Ví dụ:

- Mr. Nam was swimming at 10 a.m. yesterday.

- I wasn't chatting with my friend at 5 p.m yesterday

- What were you doing when I called you yesterday morning?

3. Dấu hiệu nhận biết thì QKTD

Trong thì QKTD thì chúng ta rất hay sử dụng các trạng từ sau:

When

While

At that time

At 10 a.m yesterday

Mặc dùng là các trạng từ chỉ thời gian này rất hay dùng trong thì QKTD, tuy nhiên thì không phải chúng ta cứ nhìn thấy các từ này thì có nghĩa là các câu sẽ là thì QKTD nhé. Bạn cần phải nắm vững cách dùng của thì để đảm bảo mình dùng thì chuẩn nha.

Bây giờ bài học của chúng ta đã kết thúc. Chúc các bạn học vui vẻ và sớm thành công với tiếng Anh nhé!

Nguồn: Dân trí

Read More

Nhiều trường đại học tuyển sinh ngành mới, dạy bằng tiếng Anh

Năm 2019, một số trường đại học dự kiến tuyển sinh nhiều ngành học mới với kỳ vọng đáp ứng nhu cầu nhân lực thay đổi không ngừng trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.

Tiềm năng từ thị trường lao động liên quan các ngành ứng dụng công nghệ thông tin, khoa học dữ liệu, trí tuệ nhân tạo đã thúc đẩy các trường đại học mở những ngành học mới, đáp ứng nhu cầu của xã hội trong tương lai.

Tuyển sinh ngành học liên quan dữ liệu, trí tuệ nhân tạo 

Năm 2019, ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM dự kiến đào tạo ngành Robot và trí tuệ nhân tạo. Ngành này chỉ tuyển 20 người trong năm đầu tiên, thí sinh đạt 24 điểm trở lên mới đủ điều kiện nộp hồ sơ, ưu tiên học sinh trường chuyên. 

PGS.TS Đỗ Văn Dũng, Hiệu trưởng ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM, cho biết sinh viên theo học ngành này được miễn giảm hoàn toàn học phí, đào tạo bằng tiếng Anh 100%. 

Điểm đặc biệt là không có khoa nào của trường trực tiếp quản lý ngành học mới trên vì lĩnh vực robot - trí tuệ nhân tạo liên quan nhiều ngành nghề. Các phòng ban, khoa của ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM sẽ cùng phát triển ngành học đặc biệt này.

Những ngành liên quan trí tuệ nhân tạo, công nghệ dự kiến hút sinh viên.

ĐH Kinh tế Quốc dân, Hà Nội, cũng sẽ đưa vào đào tạo một số ngành mới. Đặc biệt, nhiều ngành được xây dựng theo hướng liên thông quốc tế, tích hợp liên ngành, ứng dụng công nghệ thông tin trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.

Cụ thể, các ngành mới có thể mở là ngành Đầu tư tài chính, Công nghệ tài chính, Khoa học dữ liệu trong Kinh tế và Kinh doanh, Quản trị khách sạn quốc tế, Phân tích kinh doanh, Kinh doanh số, Quản trị chất lượng và Đổi mới. Hai chương trình đào tạo khác là Kế toán tích hợp chứng chỉ quốc tế (đã tuyển sinh từ năm 2017) và Quản trị điều hành thông minh (đã tuyển sinh từ năm 2018), sẽ được bổ sung vào danh mục mã tuyển sinh năm 2019.

Những ngành học này sẽ vận dụng khái niệm mới như Internet vạn vật, trí tuệ nhân tạo. Sinh viên các ngành này cũng sẽ được học bằng tiếng Anh. Mỗi ngành dự kiến tuyển 50 em.

Trong những ngành mới này, Kinh doanh số được cho là chương trình đào tạo mới nhất ở Việt Nam, do Đại học Kinh tế Quốc dân cấp bằng chính quy, với mục tiêu đào tạo ra những cử nhân quản trị kinh doanh, có khả năng ứng dụng những tiến bộ của công nghệ thông tin và công nghệ số nhằm nâng cao hiệu quả công việc trong điều kiện cách mạng công nghiệp 4.0.

Chú trọng yêu cầu tiếng Anh

Với nhiều ngành học mới ra đời, các trường cũng đưa ra nhiều phương thức tuyển sinh phong phú, lần đầu được áp dụng. 

ĐH Quốc gia TP.HCM mở rộng đối tượng tuyển sinh bằng cách xét tuyển trên kết quả các kỳ thi quốc tế. Thí sinh có chứng chỉ quốc tế như SAT, ACT, BI, A-level... đạt danh hiệu học sinh giỏi trong các năm ở THPT và có hạnh kiểm tốt.

Tương tự, ĐH Quốc gia Hà Nội xét tuyển thí sinh có các chứng chỉ quốc tế như A-level, SAT, IELTS. Cụ thể, trường xét tuyển thí sinh có chứng chỉ quốc tế A-Level của Trung tâm Khảo thí Đại học Cambridge, Anh (Cambridge International Examinations A-Level, UK) có kết quả 3 môn phù hợp yêu cầu của ngành đào tạo tương ứng, trong đó ít nhất một trong hai môn Toán, Ngữ văn với mức điểm tối thiểu mỗi môn thi đạt từ 60/100 điểm trở lên.

Trường cũng xét tuyển thí sinh có kết quả trong kỳ thi chuẩn hóa SAT (Scholastic Assessment Test, Mỹ) đạt điểm từ 1.100/1.600 hoặc 1.450/2.400 trở lên (còn giá trị sử dụng trong khoảng thời gian 2 năm kể từ ngày dự thi); xét tuyển thí sinh có chứng chỉ tiếng Anh IELTS từ 5.5 trở lên hoặc chứng chỉ tiếng Anh quốc tế tương đương.

ĐH Kinh tế Quốc dân, Hà Nội, cũng ưu tiên tuyển thí sinh có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế trong thời hạn (tính đến ngày 22/6) đạt IELTS 6.5 trở lên hoặc TOEFT ITP 550 trở lên hoặc TOEFL IBT 90 trở lên và đạt yêu cầu về điểm thi THPT quốc gia 2019.

Nói về yêu cầu ngoại ngữ của các trường khi tuyển sinh, ông Bùi Đức Triệu, Trưởng phòng đào tạo, ĐH Kinh tế Quốc dân, cho rằng đây là chiến lược tuyển sinh và đào tạo của trường.

"Nhiều ngành rất mới, chương trình được xây dựng theo chuẩn nước ngoài, đào tạo 100% tiếng Anh thì tất nhiên phải yêu cầu năng lực tiếng Anh của người học. Mặt khác, các trường cũng muốn nâng cao trình độ ngoại ngữ của sinh viên, bắt đầu từ nguồn đầu vào", ông Triệu nói.

Nhu cầu của tương lai

Chia sẻ về quyết định mở ngành mới, đồng thời miễn toàn bộ học phí cho sinh viên, PGS.TS Đỗ Văn Dũng cho rằng trong năm đầu tuyển sinh ngành Robot và trí tuệ nhân tạo, trường sẽ đào tạo vì trách nhiệm xã hội.

"Năm 2019, trường chỉ tuyển 20 chỉ tiêu, miễn toàn bộ học phí để các em ra trường sẽ phục vụ các công ty, doanh nghiệp, đáp ứng nhu cầu nhân lực bậc cao trong cuộc cách mạng 4.0. Những năm sau, trường bắt đầu tăng chỉ tiêu tuyển sinh cho ngành này", ông Dũng nói.

Cũng theo hiệu trưởng ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM, khi cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 ngày càng tác động sâu rộng đến mọi mặt đời sống, công việc liên quan trí tuệ nhân tạo và robot sẽ rất nhiều. Ngành nghề này lại đòi hỏi lực lượng lao động trình độ cao. Nhìn được nhu cầu của thị trường lao động trong tương lai, nhà trường quyết định mở ngành học, đồng thời đào tạo 100% tiếng Anh.

Về những ngành học mới của ĐH Kinh tế Quốc dân, Hà Nội, ông Bùi Đức Triệu, nói các cựu sinh viên của trường tham gia tư vấn xây dựng chương trình môn học mới.

"Khi biết trường có ý định thành lập các ngành kinh doanh ứng dụng khoa học dữ liệu, công nghệ thông tin, nhiều cựu sinh viên của trường rất ủng hộ.  Điều đó phần nào cho thấy nhu cầu nhân lực rất lớn ở lĩnh vực đó. Bây giờ không còn là sớm nữa để bắt đầu đào tạo những ngành này, nhưng chậm còn hơn không, khi chúng ta nhìn thấy tiềm năng rất lớn của nó trong cuộc cách mạng khoa học công nghệ 4.0", ông Triệu nói.

Nguồn: Zing

Read More

CÁCH TỐT NHẤT ĐỂ HỌC TIẾNG ANH LÀ GÌ?

Các lớp học trực tuyến, học phí tư nhân một đối một, trong một nhóm - có rất nhiều cách để học tiếng Anh những ngày này. Học tiếng Anh trực tuyến và bạn sẽ học nhanh chóng và chi phí hợp lý; học trong một nhóm và bạn có thể có nhiều niềm vui hơn, hoặc có thể bạn cần sự hỗ trợ thêm của một gia sư riêng? Cách nào là tốt nhất?

Sự thật là không có cách 'tốt nhất' để học tiếng Anh.

• Mọi người học khác nhau - một số người nổi trội trong các tình huống nhóm, những người khác dè dặt hơn và thấy các lớp học căng thẳng. Một số sinh viên làm việc trực tuyến tuyệt vời và rất giỏi trong việc thúc đẩy bản thân, trong khi những người khác đấu tranh mà không có sự khuyến khích của một giáo viên tư nhân. Đó là lý do tại sao rất nhiều phương pháp học tiếng Anh vẫn tồn tại.
• Chi phí - học phí tư nhân chi phí nhiều hơn, và không phải ai cũng có thể đủ khả năng này. Tuy nhiên, giảng dạy trên internet có thể là một cách rẻ hơn để tiếp cận học phí tư nhân, và có rất nhiều lựa chọn thay thế cho học phí một-một giúp hàng ngàn sinh viên học tiếng Anh thành công mỗi năm.

Cách nào phù hợp với tôi?

Bạn cần phải tự hỏi mình một số câu hỏi để tìm ra phương pháp học tiếng Anh nào phù hợp với bạn.

Tôi có thể dành bao nhiêu thời gian? Nếu bạn có thời gian dành cho một khóa học tiếng Anh toàn thời gian thì thật tuyệt. Một số người có thể thấy thời gian rảnh rỗi bị hạn chế bởi các cam kết công việc hoặc gia đình. Học tiếng Anh trực tuyến là một lựa chọn tuyệt vời cho những người không thể dành hàng giờ mỗi ngày để học tiếng Anh, nhưng những người có thể dành vài giờ một tuần để học tiếng Anh bán thời gian.

Tôi muốn học nhanh như thế nào? Một số người cần hoặc muốn học tiếng Anh nhanh chóng. Điều này có thể là do công việc của họ đòi hỏi điều đó hoặc họ có một kỳ nghỉ tới một quốc gia nói tiếng Anh sắp tới và muốn tìm hiểu trước chuyến đi của họ. Nếu bạn muốn học tiếng Anh nhanh chóng, bạn có thể muốn xem xét các lớp học chuyên sâu, có sẵn trực tuyến và ngoại tuyến, cung cấp rất nhiều học phí một-một để giúp bạn học nhanh.

Tại sao tôi muốn học? Bạn có muốn học tiếng Anh cho một kỳ nghỉ bạn sắp tới không? Cho công việc? Vì vậy, bạn có thể đạt được vào một khóa học đại học Vương quốc Anh hoặc Hoa Kỳ? Dù lý do có một khóa học cho bạn. Các khóa học tiếng Anh chuyên gia có sẵn để giúp sinh viên quốc tế mong muốn đạt được điểm IELTS cần thiết để bắt đầu bằng đại học. Học phí tiếng Anh đàm thoại có sẵn cho những người chỉ muốn học một chút tiếng Anh để giúp họ vào kỳ nghỉ. Và có những khóa học tiếng Anh thương mại được thiết kế đặc biệt để cải thiện kỹ năng tiếng Anh cho những người cần học tiếng Anh để họ có thể thực hiện công việc và cải thiện triển vọng nghề nghiệp.

Tôi cần bao nhiêu sự giúp đỡ? Một số sinh viên tự nhiên rất giỏi trong việc thúc đẩy bản thân và làm việc không lương. Học tiếng Anh trực tuyến là hoàn hảo cho họ. Các lớp học tiếng Anh trực tuyến cung cấp học phí nhóm, diễn đàn trực tuyến và phòng chat và các lựa chọn học phí một-một với giáo viên, nhưng một số sinh viên cảm thấy họ cần sự hỗ trợ của lớp học vật lý, nhóm sinh viên hoặc giáo viên để giúp đỡ họ.

Học tiếng anh trực tuyến

Trước sự phát triển của Skype và truyền phát video, việc học ngôn ngữ trực tuyến có một chút hạn chế. Không còn nữa. Bây giờ khi bạn học tiếng Anh trực tuyến, bạn có cả một loạt các tùy chọn để lựa chọn.

Cũng như các khóa học trực tuyến truyền thống giúp cải thiện kỹ năng đọc và viết của bạn, giờ đây bạn có thể truy cập:

• Học tương tác - hàng trăm bài học tiếng Anh dựa trên video và các bài tập tương tác để cải thiện kỹ năng nghe, đọc, viết và nói tiếng Anh của bạn. Phương pháp học tập này có thể là niềm vui và động lực quá.
• Các lớp học do giáo viên tư nhân - hưởng lợi từ học phí một-một trực tuyến. Bạn có thể nhận các lớp học với một giáo viên thân thiện và hữu ích thông qua trò chuyện, email, trò chuyện video và cuộc gọi thoại và thời gian phù hợp với bạn.
• Các lớp đàm thoại nhóm - cách nhanh nhất để học tiếng Anh là nói nó mỗi ngày. Nhờ trò chuyện video, giờ đây bạn có thể hưởng lợi từ tất cả những lợi thế mà lớp nhóm truyền thống cung cấp, nhưng thay vào đó, trong lớp học trực tuyến.

Một số lợi ích của việc học tiếng Anh trực tuyến bao gồm:

• Truy cập giảng dạy tốt nhất, mọi lúc mọi nơi - nó không quan trọng nếu trường tiếng Anh tốt nhất là hàng ngàn dặm - bây giờ bạn có thể thưởng thức các tiêu chuẩn giảng dạy tốt nhất bất cứ nơi nào bạn sống.
• Không cần phải di chuyển để học - bởi vì bạn có thể học ở nhà, không cần phải bỏ lại bạn bè và gia đình trong khi bạn di chuyển để học.
• Giá cả phải chăng hơn - học phí trực tuyến có xu hướng rẻ hơn, vì nó ít tốn kém hơn so với giảng dạy dựa trên lớp học truyền thống. Bạn không cần phải đi lại bất cứ nơi nào để học, vì vậy bạn cũng tiết kiệm chi phí vận chuyển.
• Học linh hoạt - học tiếng Anh trực tuyến giúp dễ dàng phù hợp với việc học của bạn xung quanh lịch trình làm việc hiện tại, lịch trình học tập hoặc các cam kết gia đình.

Thưởng thức? Hãy thử tải về ebook của chúng tôi! Và tìm thêm lời khuyên về cách trình bày bản thân tốt nhất trên giấy bằng ngữ pháp tiếng Anh hoàn hảo , bên cạnh các ví dụ hữu ích khác

Read More

Ba thói quen bố mẹ nên thực hiện để con học tập tốt hơn

Nếu bạn thiết lập lịch trình nhất quán, luôn làm việc có tổ chức và không phụ thuộc vào công nghệ, con có thể học theo.

Trẻ luôn dõi theo và thậm chí bắt chước người lớn. Vì vậy, hãy chỉ cho chúng cách có trải nghiệm học tập tích cực hơn từ việc thay đổi thói quen của chính bạn. Dưới đây là một số gợi ý từ các chuyên gia của tạp chí.

1. Thiết lập lịch trình nhất quán

Phụ huynh đa số bận rộn và có thể dễ dàng bỏ qua những lịch trình nhất quán nhưng điều này lại rất quan trọng với học sinh. Là bố mẹ, bạn có thể giúp con có hành vi học tập tốt bằng cách thiết lập thời gian biểu cho con và cho chính mình.

Trong lịch trình cơ bản mà bạn vạch ra, giờ giấc thực hiện các nhiệm vụ cần giống nhau mỗi ngày. Ví dụ, gia đình sẽ ăn tối vào cùng một khoảng thời gian, sau đó khoảng một tiếng là thời gian làm bài tập về nhà và một tiếng tiếp theo dùng để đọc. Việc thiết lập lịch trình như thế không khó, lại giúp hình thành thói quen ở trẻ, giúp não bộ của con được đặt vào chế độ học tập và biến khoảng thời gian đó thành một buổi học hiệu quả.

Trong thời gian trẻ học bài, bạn cần biến ngôi nhà trở thành môi trường lý tưởng. Tắt tivi và đảm bảo sự yên lặng để tránh làm con mất tập trung. Người lớn trong nhà cũng nên làm những hoạt động tương tự việc học của con trong thời gian đó như đọc sách, làm sổ sách...

2. Đừng để công nghệ của bạn kiểm soát con

Công nghệ hỗ trợ nhiều cho bạn nhưng có thể dẫn đến sự mất tập trung. Chắc chắn, bạn từng bị mạng xã hội cuốn đi khi đang cần dõi theo một việc gì đó. Trẻ thường bắt chước hành vi của người lớn, vì thế bạn không nên lúc nào cũng dựa vào công nghệ. Trong thời gian trẻ học tập, hãy ngưng sử dụng tất cả thiết bị, như: điện thoại di động, máy tính bảng, laptop.

Với việc sử dụng công nghệ làm công cụ chứ không phải dùng mặc định, bạn sẽ dạy trẻ suy nghĩ về mọi thứ theo cách thú vị và sáng tạo hơn. Ngoài ra, việc ngừng dùng thiết bị công nghệ vào buổi tối sẽ tăng chất lượng giấc ngủ của gia đình và giúp mắt được nghỉ ngơi.

3. Làm mọi việc có kế hoạch và tổ chức

Con biết cách làm việc có tổ chức và làm theo chỉ dẫn, kế hoạch đã định là rất quan trọng đối với việc học tập và sau này là nơi làm việc. Nếu bạn liên tục bị phân tán và làm việc vô tổ chức, hãy thay đổi để trở thành tấm gương cho con.

Bạn có thể cho con thấy mình làm việc có tổ chức bằng cách lập kế hoạch cụ thể, lên danh sách việc cần làm cho bản thân và cho cả con khi chúng chưa quen với việc đó. Điều này sẽ giúp con theo các lớp học và làm bài tập về nhà tốt hơn. Bạn cũng có thể đưa ra hướng dẫn giúp con hoàn thành nhiệm vụ học tập một cách đầy đủ và kỹ lưỡng. 

Nguồn: vnexpress

Read More

Bạn có biết: "Green" có đến 5 nghĩa khác hoàn toàn, chẳng hề liên quan tới màu xanh lá cây?

"Green" là một tính từ thường được nhiều người biết đến với nghĩa là màu xanh lá cây. Thế nhưng thực chất ngoài mang nghĩa màu xanh nó còn có nhiều nghĩa khác khá thú vị như mang nghĩa của tình trạng sức khỏe, của cảm xúc, hay của thanh xuân. Dưới đây là 5 nghĩa hoàn toàn khác nhau của từ "green" trong tiếng Anh mà có thể bạn chưa biết.

1. Màu xanh lá cây, xanh lục

Ví dụ:

- Your green shirt doesn’t match your pants.

(Cái áo xanh này không hợp với chiếc quần bạn đang mặc.)

- Green is the colour of grass or leaves.

(Xanh là màu của cỏ cây hoa lá.)

2. Đầy sức sống, thanh xuân

Ví dụ:

- You with your green years still ahead of you.

(Bạn vẫn còn cả một thời thanh xuân trước mắt.)

3. Ghen tức, ganh tỵ

Ví dụ:

- Charles was green with envy when I took first place in the exam.

(Charles đã rất ghen tị khi tôi đứng nhất trong kỳ thi.)

- He is haunted by the green-eyed monster of jealousy.

(Anh ta bị ám ảnh bởi lòng ganh ghét.)

4. Xanh xao, đau ốm

Ví dụ:

- You look a little green, are you ok?

(Bạn nhìn có chút xanh xao, bạn có ổn không?)

- You do look a bit green.

(Bạn trông có vẻ không được khỏe.)

5. Ngây thơ, chưa có kinh nghiệm

Ví dụ:

- Excuse me; could you help me please, I’m a bit green at this!

(Xin lỗi, bạn có thể giúp tôi được không, tôi vẫn còn chưa có kinh nghiệm trong lĩnh vực này!)

- I am not so green as to believe his words!

(Tôi không ngây thơ đến nỗi tin vào những lời nói của hắn ta!)

Nguồn: Kenh14

Read More

Coi tiếng Anh là ngôn ngữ thứ 2 của Việt Nam

Tại Diễn đàn thanh niên khởi nghiệp 2018 với chủ đề “Tìm giải pháp đột phá cho khởi nghiệp sáng tạo Việt Nam” vừa diễn ra, Bộ trưởng bộ TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng đề nghị Thủ tướng sớm công nhận tiếng Anh là ngôn ngữ thứ 2 của Việt Nam.

Coi “tiếng Anh là ngôn ngữ thứ 2” như một nhiệm vụ cấp bách

Trong giai đoạn phát triển hội nhập, Việt Nam đứng trước những thời cơ và thách thức; để mở ra cánh cửa hội nhập, vươn ra toàn cầu, tiếng Anh đóng vai trò thiết yếu để Việt Nam, đặc biệt là giới trẻ có thể làm chủ tương lai, xây dựng đất nước.

“Chúng ta nói đến start up không chỉ ở Việt Nam mà cần dần vươn ra toàn cầu. Để giải quyết câu chuyện toàn cầu, hiện vẫn còn điểm nghẽn là tiếng Anh. Xin Thủ tướng sớm công bố tiếng Anh là ngôn ngữ thứ 2 của đất nước Việt Nam”- Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng đề xuất tại diễn đàn.

Trao đổi về vấn đề này, GS. Nguyễn Minh Thuyết, Tổng chủ biên Chương trình giáo dục phổ thông nhận định: “Tiếng Anh từ lâu đã là một ngôn ngữ giao dịch quốc tế, được sử dụng làm ngôn ngữ chung trong nhiều tổ chức; phần lớn các tài liệu cập nhật kiến thức khoa học - kỹ thuật, kinh tế - xã hội trên thế giới cũng được viết bằng tiếng Anh.

Việt Nam đang trên đường hội nhập ngày càng sâu rộng với thế giới, lại là thành viên cộng đồng ASEAN. Các nước thành viên ASEAN chỉ có thể giao tiếp bằng phương tiện chung duy nhất là tiếng Anh. Chính vì vậy, việc phổ cập tiếng Anh cho người dân, trước hết cho lớp trẻ, là hết sức quan trọng đối với Việt Nam”.

Theo ông đánh giá, đây là điều “trước sau cũng phải thực hiện”: “Việc coi tiếng Anh là ngôn ngữ thứ 2 sẽ tạo phương tiện để lớp trẻ tham gia công cuộc hội nhập sâu rộng với thế giới và phát triển bản thân. Các nhà đầu tư nước ngoài ngày càng đầu tư vào Việt Nam nhiều hơn, cơ hội tìm việc làm ở nước ngoài đối với lớp trẻ cũng ngày càng cao hơn, tất cả những điều đó sẽ tạo động lực cho người trẻ học tiếng Anh và có môi trường giao tiếp tiếng Anh tốt hơn”.

GS. Nguyễn Minh Thuyết đánh giá việc công nhận tiếng Anh là ngôn ngữ thứ 2 của Việt Nam là nhiệm vụ trước sau cũng phải làm.

PGS.TS. Trần Xuân Nhĩ, nguyên Thứ trưởng bộ GD&ĐT khẳng định tầm quan trọng của ngoại ngữ trong hội nhập quốc tế: “Muốn hội nhập được, phải thông qua giao tiếp. Chúng ta không thể dùng tiếng Việt để giao tiếp với tất cả các nước trên thế giới. Vì vậy, phải thông qua tiếng Anh để mở ra cánh cửa hội nhập”.

“Ông Lý Quang Diệu, được biết đến với vai trò là Thủ tướng đầu tiên của Singapore, dạy tiếng Anh cho toàn dân, dân của ông có thể đi khắp thế giới. Từ việc giao dịch rộng rãi, đến việc thu hút khách du lịch đến với Singapore đã tạo nguồn kinh phí lớn xây dựng, phát triển đất nước”, nguyên Thứ trưởng cho biết thêm.

Chặng đường nên bắt đầu từ đâu?

Để lớp trẻ sử dụng tiếng Anh tốt hơn, theo GS. Nguyễn Minh Thuyết, cần phải đổi mới phương pháp dạy và học. Lớp trẻ không nên tự giới hạn việc học tiếng Anh trong nhà trường, thỏa mãn với điểm số cao ở nhà trường, mà phải chủ động tạo lập cho mình môi trường giao tiếp để nâng cao năng lực tiếng Anh, như đọc sách, báo, nghe đài, xem tivi, xem phim... bằng tiếng Anh, tìm cơ hội làm việc ở các công ty du lịch, khách sạn, nhà hàng,... để có cơ hội giao tiếp với người nói tiếng Anh.

Ông khẳng định: “Ngôn ngữ là kết quả của hoạt động giao tiếp, vì vậy, để nâng cao trình độ bản thân, người học cần chủ động giao tiếp bằng tiếng Anh. Tôi hy vọng hội nhập sẽ đem lại cơ hội giao tiếp ngày càng nhiều, tạo điều kiện thuận lợi cho các bạn trẻ học tiếng Anh”.

“Có lần tôi đến Hy Lạp, trường học ở đó cũng chỉ dạy 3,4 tiết tiếng Anh 1 tuần, nhưng các bạn trẻ sử dụng tiếng Anh rất thành thạo. Tất cả là nhờ họ tự tăng cường nghe, nói, đọc, viết bằng tiếng Anh. Nhiều bạn làm thêm tại các trung tâm du lịch,... tự trau dồi để khi tốt nghiệp có cơ hội việc làm với lương cao hơn”, GS. Nguyễn Minh Thuyết kể.

"Ngôn ngữ là kết quả của hoạt động giao tiếp". Vì vậy, phải chủ động tăng cường số lượng và chất lượng môi trường giao tiếp để học tiếng Anh đơn giản hơn.

Nguyên Thứ trưởng bộ GD&ĐT Trần Xuân Nhĩ nhận định: “Trước mắt, phải nhanh chóng đưa tiếng Anh vào nhà trường mạnh mẽ hơn, nhưng không phải một cách ào ào, mà phải có kế hoạch, từ khi mẫu giáo đến các cấp học cao hơn. Trường học phải bắt đầu với một số môn học bằng tiếng Anh, thành lập câu lạc bộ, em nào yêu thích thì tham gia, tăng cường giờ dạy”.

“Đặc biệt lưu ý khâu giáo viên rất quan trọng, trường sư phạm phải đào tạo giáo viên để có thể đủ khả năng dạy bằng tiếng Anh từ các môn tự nhiên đến các môn xã hội. Đội ngũ giáo viên hiện nay dưới 40 tuổi nên có khóa đào tạo để có khả năng dạy bằng tiếng Anh”, ông khẳng định.

Nguyên Thứ trưởng cũng chia sẻ: “Trong xã hội phải phổ cập cơ bản bằng tiếng Anh. Ở Campuchia, từ người bán hàng rong đến những người lái xe tuk tuk, họ có quyển “bí kíp” 500 câu giao dịch bằng tiếng Anh, giới hạn trong một năm không sử dụng giao dịch tiếng Anh sẽ bị rút giấy phép kinh doanh, nên ai nấy đều đi học”.

Theo ông, hiện nay, giáo viên tại trung tâm ngoại ngữ, trung tâm giao tiếp cộng đồng, cần có cơ chế buộc người ta học, ở chợ buôn bán cũng phải biết những câu giao tiếp đơn giản để chào hỏi, hỏi giá cả,... Như ở khu du lịch Sa Pa, trẻ con cũng có thể nói chuyện với du khách, nên người ta đi rồi, lại muốn đi lại, điều đó tạo thêm sức hút cho du lịch.

Nguyên Thứ trưởng bộ GD&ĐT Trần Xuân Nhĩ cho rằng phải tiến hành bắt đầu ngay từ môi trường sư phạm, phổ cập tiếng Anh trong xã hội không đòi hỏi quá khắt khe như những nhà ngoại giao.

Ông Nhĩ nêu quan điểm: “Phổ cập tiếng Anh trong xã hội không nhất thiết bắt buộc phải đúng chuẩn như người Anh, điều đó chỉ nên áp dụng với những người làm ngoại giao, còn các đối tượng còn lại chỉ cần soạn ra một số câu giao tiếp để phục vụ giao dịch với người nước ngoài, khoảng 500 câu, tạo được môi trường về tiếng Anh. Từ đó, người dân ai ai cũng học được, về nhà lại thúc đẩy con cái học tập, việc học tiếng Anh sẽ được nhân rộng nhanh chóng hơn”.

Tuy nhiên, theo GS. Nguyễn Minh Thuyết, để công nhận tiếng Anh là ngôn ngữ thứ 2 thì phải có luật về ngôn ngữ và chữ viết và được Quốc hội thông qua.

Nguồn: nguoiduatin.vn

Read More

Ba dạng câu hỏi trong cuộc họp bằng tiếng Anh

Nếu cần đồng nghiệp đóng góp ý tưởng mới hoặc chia sẻ thông tin chi tiết, bạn nên dùng câu hỏi mở thay vì đóng.

Câu hỏi đóng

Đây là những câu hỏi mà câu trả lời là "yes", "no", hoặc người được hỏi được đưa ra vài lựa chọn giới hạn. Ví dụ: "Do you agree?" hay "Which idea is the best?". 

Câu hỏi đóng giúp bạn quan sát được phản ứng của mọi người một cách nhanh chóng, đặc biệt là khi muốn biểu quyết. Để tiết kiệm thời gian, thay vì hỏi "What should we do", bạn hãy đưa ra các phương án: "Should we do a, b or c?". 

Tuy nhiên, bạn cần lưu ý không nên dùng dạng câu hỏi này khi muốn đồng nghiệp nêu ý tưởng mới hoặc chia sẻ thông tin chi tiết. 

Câu hỏi mở

Câu hỏi mở bắt đầu bằng "Who", "What", "Where", "When", "Why" và "How". Chúng đòi hỏi câu trả lời dài, bạn có thể áp dụng khi thu thập ý kiến mới lạ, chi tiết. 

Vấn đề của câu hỏi mở là bạn không biết trước câu trả lời của ai đó sẽ kéo dài trong bao lâu. Để đảm bảo thời lượng cuộc họp, bạn nên lên khung thời gian cho từng phần trước khi trình bày để người khác nắm được tình hình. 

Câu hỏi tu từ

Bản chất của câu hỏi tu từ không thực sự là câu hỏi, bởi mọi người đã chắc chắn biết câu trả lời. Chẳng hạn, "Do we want to make more profit this year?". Chắc chắn công ty nào cũng muốn kiếm thêm lợi nhuận, vậy tại sao còn đặt câu hỏi?

Câu hỏi tu từ thường được dùng để xác nhận điều gì đó, hoặc để nhấn mạnh một lập luận mà bạn muốn mọi người đồng ý. Khi hỏi một câu rõ đáp án mười mươi, bạn có thể khiến người nghe tin rằng ý tưởng của mình là hợp lý. 

Nguồn: vnexpress

Read More

Cách giảm gánh nặng môn tiếng Anh cho học sinh thi vào lớp 10

Năm nay, thay vì chỉ thi 2 môn Toán và Ngữ văn như những năm trước, học sinh Thủ đô sẽ dự thi 4 môn gồm: Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ và một môn khác. Việc tăng gấp đôi môn thi và không có sự chuẩn bị từ trước khiến nhiều học sinh cuối cấp THCS lo lắng. Áp lực càng tăng lên khi chỉ có 60-62% số học sinh tốt nghiệp THCS sẽ được tuyển vào lớp 10 các trường THPT công lập của Hà Nội. Số còn lại sẽ theo học tư thục, trung tâm giáo dục thường xuyên và học nghề.

Nam Anh, một học sinh lớp 9, cho biết, do tập trung học Toán, Văn để thi vào lớp 10 nên tiếng Anh bị mất gốc, cậu cảm thấy rất áp lực vì chỉ còn thời gian ngắn nữa nhưng chưa biết bắt đầu từ đâu. Tâm lý bị động cộng với lỗ hổng kiến thức là điều mà không chỉ Nam Anh gặp phải trong kỳ thi sắp tới.

Ở Hà Nội, nhiều phụ huynh đầu tư cho con đi học tiếng Anh ở trung tâm từ nhỏ. Ưu điểm của các bạn này là thiên về phản xạ, giao tiếp, tuy nhiên không phải chương trình học nào cũng đồng bộ với trên lớp. Mặt khác, nhiều học sinh đi du học chỉ tập trung trau dồi vốn tiếng Anh nên không chú tâm học các môn khác. Việc phải thi 4 môn đòi hỏi các em học đều, khối lượng kiến thức lớn.

Trước kỳ thi quan trọng, nỗi lo đó không chỉ dừng lại ở các sĩ tử mà các bậc phụ huynh cũng "đứng ngồi không yên". Chị Nguyễn Diệu Linh, Hà Nội, có con sắp vào lớp 10, chia sẻ: "Để chuẩn bị cho kỳ thi này, vợ chồng tôi và con đã lên kế hoạch từ những ngày đầu cấp". 

Chị Hằng, Thanh Xuân, Hà Nội khá bối rối khi đứa thứ hai của chị sắp bước vào kỳ thi lớp 10: "Nghĩ về những ngày sắp tới, tôi thực sự thấy thương con mình". Cùng nỗi lo của bà mẹ có con chuyển cấp, thay vì ngồi một chỗ để lo, chị Quyên, Cầu Giấy, Hà Nội, tất tưởi đi tìm trung tâm luyện thi tiếng Anh cho con. Lần đầu tiên môn Ngoại ngữ được đưa vào kỳ thi lớp 10, chị và con đều lo lắng. 

Gỡ nút tiếng Anh trước các kỳ thi

Thầy Bình, Hiệu trưởng Trường THPT Việt Đức cho rằng, ngoại ngữ là môn học để hội nhập. Do vậy, việc đưa môn học này để làm yêu cầu bắt buộc cho kỳ thi tuyển sinh vào các lớp đầu cấp là hợp lý.

Đề thi minh họa tiếng Anh đòi hỏi học sinh đáp ứng 3 mức độ nhận thức: nhận biết - thông hiểu - vận dụng ở mức độ thấp. Số lượng câu hỏi yêu cầu học sinh phải đạt mức độ vận dụng cao chỉ chiếm 15%, chủ yếu dành cho các bạn mong muốn đạt được điểm 9, 10.

Các em cần dành một vài tuần ôn tập lại kiến thức từ lớp 6, 7, 8 và tập trung nhiều cho chương trình lớp 9. Trước khi đến lớp, các em cần chuẩn bị tốt bài ở nhà, đọc kỹ sách giáo khoa và làm bài tập. Trên lớp, các em cần chú ý nghe hướng dẫn, tích cực luyện tập và phối hợp học cùng bạn bè.

Đồng thời, việc đầu tư tiếng Anh cũng sẽ có hiệu quả lâu dài trước các kỳ thi đầu vào cấp 3, tốt nghiệp cấp 3. Nếu có chứng chỉ IELTS, các em sẽ được miễn thi tốt nghiệp THPT tiếng Anh, đây chính là một giải pháp hữu ích mà các phụ huynh và thí sinh nên lựa chọn.

Kỳ thi IELTS đánh giá đầy đủ 4 kỹ năng nghe - nói - đọc - viết. Học sinh nên thi chứng chỉ IELTS vào khoảng thời gian lớp 11 để không bị vướng bận hay áp lực bởi kỳ thi tốt nghiệp THPT hay đại học. Để chuẩn bị cho bài thi, các em thường phải mất từ 3 đến 4 năm chuẩn bị. Vì vậy, thời điểm thích hợp nhất để chuẩn bị khái niệm và nền tảng IELTS là những năm học THCS.

Ngoài tự học, các em cần tìm một trung tâm tiếng Anh đồng bộ được việc học tập ở nhà trường và trên lớp để đảm bảo vượt qua các kỳ thi, đồng thời "dắt túi" chứng chỉ IELTS để được miễn thi.

"Là đối tác 8 năm của Nhà xuất bản Giáo dục trong việc số hóa sách giáo khoa tiếng Anh nên Ames English tích hợp chương trình học trên lớp và trung tâm, từ đó, giúp học sinh đi luyện thi chứng chỉ ở trung tâm nhưng điểm trên lớp vẫn cao. Điều này giải quyết trở ngại mà nhiều bậc phụ huynh băn khoăn là chương trình học trên trường và trung tâm khác hẳn nhau", đại diện Trung tâm Ames English chia sẻ.

Ngoài ra, Ames phát triển ứng dụng đồng bộ với chương trình học và chấm điểm được cả ở trường, ở trung tâm tiếng Anh và ở nhà. Hệ thống chấm điểm này tạo thành dữ liệu lớn có thể tra cứu và theo dõi mức độ tiến bộ của từng học sinh. Nhờ đó, cha mẹ nắm được đầy đủ thông tin về các bài tập, bài kiểm tra của con và hiểu rõ điểm mạnh, điểm cần khắc phục và sự tiến bộ của con hàng ngày.

Trung tâm có nhiều năm kinh nghiệm đào tạo IELTS. Vì vậy, học tại trung tâm, học sinh vừa có thể ôn thi vào 10, vừa là tiền đề chinh phục chứng chỉ quốc tế, đủ điều kiện đi du học, tuyển thẳng vào một số trường đại học, miễn thi tốt nghiệp trung học phổ thông...

Nguồn: vnexpress

Read More

5 phút để phân biệt sự khác nhau của “Bring” và “Take”

“Bring” với “Take” là hai động từ rất phổ biến trong tiếng Anh và cách dùng của 2 động từ nhiều khiến nhiều bạn mới học tiếng Anh cảm thấy bối rối. Vậy làm thế nào để dùng“Bring” và “Take” đúng cách, đúng hoàn cảnh? Hãy cùng tìm hiểu cách dùng khác nhau của 2 động từ này bằng video bài giảng sau nhé.

1. Điểm giống nhau giữa “Bring” và “Take”

Nếu tra từ điển, chúng ta sẽ thấy hai động từ này có chung một nghĩa là “mang”. Tuy nhiên, về cách dùng, cách áp dụng vào câu và sử dụng vào thời điểm nào lại khác nhau khá nhiều.

2. Cách phân biệt “Bring” và “Take”

• “Bring”: có nghĩa là người khác mang cho một thứ gì đó đến lại chỗ ở hiện tại của bạn

Ví dụ: “Bring me the apple.”

(Mang cho mình quả táo đó nhé.)

• “Take”: có nghĩa là ai đó, cái gì đó được mang đi ra xa khỏi vị trí hiện tại

Ví dụ: “Take this apple to school.”

(Hãy mang quả táo đến trường nhé.)

3. Một số cụm động từ đi kèm với “Bring” và “Take”

3.1. Cụm động từ đi với “Take”

• Take somebody out: Mời ai đi đâu đó (Ví dụ: I’ll take you out to a nice restaurant)

• Take after: thừa hưởng cái gì đó từ ai (Ví dụ: You take after your mother.)

• Take on: chấp nhận (Ví dụ: I’m going to take on the challenge.)

3.2. Cụm động từ đi với “Bring”

• Bring over: mang đến (Ví dụ: He brought over the chicken soup.)

• Bring back: gợi nhớ về (Ví dụ: The soup bring back memories.)

• Bring somebody/ something to somewhere: mang đi đâu đó (Ví dụ: We are going to bring my dog to Taiwan.)

Chắc chắn qua bài viết này, bạn sẽ biết được cách phân biệt hai động từ sử dụng phổ thông trong tiếng Anh là “Bring” và “Take”. Hãy chia sẻ bài học này cho những người bạn của mình nữa nhé.

Bổ sung ngay cách học tiếng Anh qua video hiệu quả mỗi ngày bằng 3 bước học cơ bản dưới đây:

Bước 1: Xem bài viết.

Bước 2: Ghi chép lại cụm từ, từ vựng, cấu trúc mới nếu tìm thấy trong video.

Bước 3: Làm bài tập về 2 từ này hoặc luyện tập đặt câu nói về tình các tình huống sử dụng Bring hoặc Take

Hy vọng rằng, bạn sẽ có được những thông tin hữu ích qua bài học hôm nay. Chúc bạn sớm chinh phục được các nấc thang mới của ngôn ngữ quốc tế này.

Nguồn: Dân Trí

Read More

Những câu khen trong giao tiếp tiếng Anh

Trong khi giao tiếp tiếng Anh đôi khi những lời khen ngợi lẫn nhau sẽ khiến cuộc nói chuyện của bạn thêm phần thú vị và vui vẻ hơn. Cùng mình tìm hiểu những câu khen ngợi trong tiếng Anh sau đây nhé.

"You did a great job!" là một trong những câu khen phổ biến bằng tiếng Anh. 

Khi bạn được ai đó khen điều gì, cảm giác sẽ rất tuyệt. Đó cũng là cách hữu ích để bắt đầu cuộc trò chuyện bằng tiếng Anh, khiến đối phương cởi mở hơn và dẫn đến một chủ đề bình luận. Trang EF English Live đưa ra vài gợi ý để sử dụng lời khen trong tiếng Anh. 

Khen ai làm tốt việc gì đó

Khi ai đó hoàn thành xuất sắc một nhiệm vụ, bạn hãy cho họ biết điều đó bằng cách nói "You did a great job!" (Anh đã làm rất tốt!). Để lời khen thêm phần ý nghĩa, bạn nên nói rõ hơn và đề cập đến khía cạnh mà bạn đặc biệt thích. Ví dụ: "That was a great presentation! I particularly liked the funny examples you used”  (Bài thuyết trình hay quá! Tôi rất thích những ví dụ hài hước mà anh sử dụng). 

Khen ngợi về ngoại hình

Mọi người đều thích được khen ngợi về ngoại hình, nhất là khi mặc quần áo mới hoặc có kiểu tóc mới. Những mẫu câu thích hợp để khen trong tình huống này là “I like...” hoặc “I love...”, chẳng hạn "I like your haircut" (Tớ thích kiểu tóc của cậu) hoặc “I love your hair today” (Tớ thích tóc cậu hôm nay thế).

Những câu khen ngợi trong tiếng Anh

Những cụm từ này cũng phù hợp để khen về quần áo, ví dụ "I like your skirt" (Tớ thích váy của cậu). Bạn có thể tiếp tục cuộc trò chuyện bằng cách hỏi, "Where did you get it?” (Cậu mua nó ở đâu thế?). 

Tuy nhiên, bạn cần cẩn trọng khi đưa ra lời khen về ngoại hình. Đừng khen về cơ thể hay đề cập đến trọng lượng của họ, trừ khi bạn quen thân người đó. 

Khen ngợi về của cải

Khi mua thứ gì đó mới, bạn sẽ rất vui nếu người khác cũng thích thú với nó. Chẳng hạn, nếu bạn lôi trong túi ra chiếc điện thoại mới và một đồng nghiệp nói, "What a cool phone!" (Điện thoại "xịn" thật đấy!), bạn sẽ cảm thấy việc mua nó hoàn toàn đúng đắn. 

Đáp lại, bạn cũng nên dành lời khen cho những thứ mà người khác sở hữu vào những dịp thích hợp. Ví dụ, khi được mời đến thăm nhà ai đó, bạn có thể nói: "You have a beautiful home" (Nhà anh đẹp thật) hay cụ thể hơn: "I love this table" (Tôi thích chiếc bàn này). 

Khen ngợi về phẩm chất cá nhân

Khi khen ngợi ai về tính nết, bạn có thể có thêm một người bạn mới. Chẳng hạn, nếu bạn rất thích sự vui vẻ, tích cực của một đồng nghiệp, bạn nên nói với họ: "You are always so happy. It makes my day better!" (Lúc nào trông cậu cũng hạnh phúc. Điều đó khiến ngày đi làm của tớ vui hơn đấy!).

Nếu bạn rất thích cách sắp xếp công việc khoa học của ai đó, hãy nói: "I really appreciate how organized you are. I would love to be as organized as you” (Tôi thực sự đánh giá cao cách thu xếp hiệu quả của anh. Tôi cũng muốn được như vậy). 

Nguồn: vnexpress

Read More